텍스트 기반

그럼에도 불구하고 이러한 연구는 텍스트 기반 SCMC에서만 수행되었으며 다른 SCMC 모드(예: 오디오 기반 SCMC)의 사용은 무시되었습니다. FTF 통신과 달리 오디오 채팅은 시각적인 신호를 제공하지 않습니다. 결과적으로, 학습자는 의미를 이해하거나 전달하기 위해 결코 보조언어적 의사소통(예: 얼굴 표정이나 몸짓 언어)에 의존할 수 없습니다. 대신 의도한 메시지가 제대로 전달되도록 하기 위해 구두 설명(Yanguas, 2010 ) 에 의존해야 합니다 . 또한 더 많은 실시간 커뮤니케이션이 필요하므로 텍스트 기반 SCMC에 비해 온라인 계획 가능성이 제한됩니다. 따라서 Smith와 González-Lloret( 2020 ) 도 지적한 격차인 오디오 기반 SCMC에서 인지 가설이 어느 정도 유효한지 알아내는 것은 흥미로운 질문이 될 것입니다 . 더욱이 SCMC 연구 분야는 오디오 또는 비디오 기반 모드보다 텍스트 기반 SCMC에 특권을 부여함으로써 한계가 인식되었습니다(Smith & González-Lloret, 2020 ; Ziegler, 2016 ). 오디오 또는 비디오 기반 모드의 사용을 무시하는 것은 텍스트 기반 모드와 다른 기능을 가지고 있기 때문에 연구할 가치가 있다는 점에서 문제가 됩니다(Ziegler, 2016 ). 게다가 오디오 및 비디오 모드는 L2 수업에서 컴퓨터 기술의 다양한 적용을 지원하고 동시에 L2 학습을 더욱 포괄적으로 만들 수 있습니다(Lamy & Hampel, 2007 ). 온라인카지노 커뮤니티 강남달토 강남레깅스룸 스포츠중계 스포츠중계 백링크 11